Зыков М.Б. – Проблемы и перспективы модернизации российского образования. – Реферат: Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под редакцией М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 352 с. ISBN 978-5-98201-038-4
Модернизация российской системы образования должна осуществляться как подсистема модернизации экономики Российской Федерации (с. 4) (с. 5). Предисловие: По мнению министра Минобрнауки А.А. Фурсенко, современным требованиям к образовательному процессу соответствуют в настоящее время лишь 100-150 российских вузов (напомню, что в одной Москве около 650 вузов, - МБЗ) (с. 7) (с. 8).
В первой главе обсуждаются стимулы модернизации российского образования (с. 9). В России должна быть создана социально-экономическая система, способная к саморазвитию и качественному росту. Необходим переход на новую модель развития всей страны, в том числе и её системы образования. Причем требуется именно системная модернизация, охватывающая все сферы жизнедеятельности общества (народное хозяйство, народонаселение и народное образование, - МБЗ) и все уровни организации государственной и общественной жизни (с. 10).
В 2009 – 2010 годах большинство россиян (около 80% от общего числа опрошенных) оценивали ситуацию в России в целом отрицательно (рис. 1, стр. 11). Три четверти населения страны считают ситуацию в стране проблемной, кризисной, а каждый десятый россиянин – катастрофической.
Если базовые потребности населения (питание, одежда) относительно удовлетворены, то возможности, связанные с накоплением и реализацией человеческого капитала, пока отстают (с. 12) (с. 13-14).
Половина россиян уверены, что главное - искоренить коррупцию (49%), затем следует повысить эффективность системы управления (36%), затем – внедрить повсеместно новые технологии (35%), затем – подготовить кадры, которые могли бы осуществить модернизацию страны (28%), затем – заставить руководителей государства прислушиваться к мнению народа (25%), затем – развивать демократию и повышать общественную политическую активность граждан (9%) (с. 15).
В России всё большую роль играет коррупция, не обеспечивается равенство граждан перед законом.
Понятие «индивидуализм» вызывает положительные ассоциации у 61% россиян (с. 16). Доля нонконформистов в группе населения до 30 лет составила 60% в 2003 году и 65% в 2010 году (с. 17) (с. 18).
Существует резкое различие в отношениях между личностью и обществом в России и в странах Западной Европы. Там государство заботится не об абстрактном «благе народа», а выступает гарантом интересов и прав человека, создает благоприятные условия для его собственной активности и предоставляет ему все необходимые инструменты для защиты своих индивидуальных и групповых интересов. В противоположность этому, в России интересы самого человека как самостоятельной и уникальной личности традиционно оказываются в системе ценностей на последнем месте (с. 19).
В ответ на такое отношение государства россияне, принимая какое-то важное решение в своей жизни, на 60% руководствуются интересами своей семьи, на 20% - интересами себя–любимых, на 10% своей группы (рабочей общности, группы, предприятия) и лишь на 10% - интересами России. При этом идея прав человека никак не приживается в России.
М.Б. Зыков: Признаться, в такой ситуации осуществить даже небольшую модернизацию тяжело (что и показывает исторический опыт России в последние 20 лет), а уж системную модернизацию всех сфер жизнедеятельности общества – сверхтяжело. Ведь всякое модернизирование требует каких-то жертв от населения. Например, задумали произвести модернизацию воспитательного процесса в какой-то конкретной школе. В интересах всей страны. Но получается, что педагогический коллектив школы пойдет на эту модернизацию лишь при условии, что она принесет улучшение семьям педагогов (60%), самим педагогам (20%), педагогическому коллективу (10%).
Что-то трудно представить, что же это за реформа такая может быть?
Единственные выход – резкое повышение зарплат всему коллективу школы, - при условии, что модернизация будет осуществляться. Но если сначала резко увеличить зарплату, то коллектив просто сочтет это восстановлением финансовой справедливости и никакой модернизацией не займется. А если потребовать модернизации с обещанием после её успешного завершения резко увеличить зарплату, коллективы просто проигнорируют такие призывы: все уже устали от всяких обещаний.
В самом деле, в вопросе с модернизацией есть много серьезных проблем, которые необходимо срочно решать, чтобы не допустить очередного срыва попытки модернизации.
